
Reza Kabirnia, Pétrichor #3, 2025, crayon couleurs & graphite sur papier 65*50 cm

Reza Kabirnia, Pétrichor #1, 2025, crayon couleurs & graphite sur papier 97*74 cm

Reza Kabirnia, Pétrichor #5, 2024, crayon couleurs& graphite sur papier 14*14 cm

Reza Kabirnia, Pétrichor #3, 2025, crayon couleurs & graphite sur papier 65*50 cm
Reza Kabirnia s’intéresse aux empreintes invisibles laissées par les phénomènes naturels. Dans Petrichor, la pluie devient un révélateur de mémoire : elle fait surgir une présence enfouie dans la terre et évoque un instant fragile, suspendu entre absence et apparition. Ses œuvres invitent à percevoir ce qui existe au-delà de la surface, dans un dialogue subtil entre nature et souvenir
Biographie :
Reza Kabirnia est un artiste plasticien né le 4 avril 1978 à Rasht, en Iran. Il a acquis une solide formation en arts plastiques, histoire de l'art et philosophie à l'université Soureh de Shiraz et à Téhéran, avant de poursuivre ses études en France à l'Université de Strasbourg où il a obtenu un Master I/II Art Plastique.
Depuis ses premières expositions en Iran au début des années 2000, Kabirnia a présenté son travail dans une variété de lieux, y compris des musées, des galeries et des événements publics. Son œuvre a été exposée lors de la Biennale internationale des peintres contemporains de Téhéran en 2006, et il a présenté des expositions personnelles à la Maison de l'Amérique Latine à Strasbourg en 2015 et à l'Ambassade de France à Téhéran en 2011, entre autres.
Kabirnia a également contribué à la communauté artistique en tant qu'organisateur d'événements et conférencier. Il a notamment été commissaire d'exposition pour la quinzaine culturelle iranienne à Strasbourg en 2015 et 2017 et a été membre du jury de l'exposition "Téhéran, une ville, une métropole" à la Médiathèque Malraux à Strasbourg en 2016. En plus de sa carrière artistique, Kabirnia a une expérience significative en tant qu'enseignant. Il a enseigné les arts plastiques et la peinture dans diverses institutions en Iran et en France, y compris à l'Université de Strasbourg et à l'École européenne de Strasbourg. Il a également travaillé avec des enfants autistes et hyperactifs, mettant en évidence son engagement envers l'inclusion et l'accès à l'art pour tous.
